在哪能看ti提供的程序例程

TI的例程中的地址映射在哪个文件中？如果要添加DS18B20采集温度、IH3605采集湿度等外设，需要将自己的温湿度添加到传感器的程序中，设置IO口和时序，明确自己的温湿度外设的数据传输流程和算法，然后将接收到的数据添加到SensorDemo的原始传输中。

把终端的物理地址和网络地址加到要发送的数据上，通过地址判断你收到的数据是哪些终端发送的。已经实现了联网，每个设备都有自己的网络ID号，协调器通过ID号来判断设备，所以NWK和MAC层协议会自动完成，不需要编写专门的代码。如果还是不明白，可以看看zigbee的网络层，以及zigbee中各种ID号的功能。APP是应用层，一般可以在这里修改。如果程序不是特别复杂，就不需要修改协议栈。

如果是单纯的联网，可以看看SensorDemo 例程，应该在TI官网有，在菲比的网站上也有。如果要添加DS18B20采集温度、IH3605采集湿度等外设，需要将自己的温湿度添加到传感器的程序中，设置IO口和时序，明确自己的温湿度外设的数据传输流程和算法，然后将接收到的数据添加到SensorDemo的原始传输中。

软件包提供包含NVIDIAGeForceGTX1660Ti图形驱动程序程序版本26.21.14.4319的安装文件。如果您的系统上已经安装了驱动程序程序考虑到不建议在未指定的操作系统上安装驱动程序程序。要手动更新您的驱动程序程序

去TI网站看PDF，最全面最直接最有用！一页一页，呵呵。制定学习计划。综合分析，正确认识自己。准确的找出自己的优势和劣势，从而明确自己的学习特点和发展方向，找出自己在学习上最擅长的天赋。2、结合实际，确定目标。制定计划的时候，不要脱离学习的实际。目标不能定得太高，也不能定得太低。它应该基于:(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实性；(3)时间的现实性；(4)实际教学进度，确定目标，以便通过自己的努力实现它。

要及时确定学习的长期、中期、短期目标。在内容上确定各种课程和学习活动的具体目标。学习目标可以分为:(1)掌握知识的目标；(2)培养能力的目标；(3)掌握方法目标；(4)实现成绩(分数)目标。长期规划是指明确学习目标，确定学习内容和课题，大致规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即一周内每天的具体安排和行动实施。

5、TI-NspireCX的LabSta tion实验平台

简单地使用以下技术可以节省参与者在实验中的时间。借助TINspire的实验平台，用户可以在课堂上和户外同时使用一个或多个传感器采集数据，这使得“实验室”一词的含义更加广泛。同时，TI完整的数据收集方案有助于教师和学生最高效地利用课堂时间，从而为动态、独特的课堂探索和讨论创造条件。TINspire实验平台，包括最新的TINspire实验托盘和Weiner DataQuest应用程序程序用于TINspire系列图形计算和软件。

教师版软件是日常教学工作的理想选择。这个软件使班级的每个成员都能快速进入角色，从而保证有足够的时间完成课堂实验，促进小组讨论。学生版软件对于学生来说，这个软件是他们使用图形计算器的一个极好的补充。学生可以使用图形计算器收集数据，然后将这些信息传输到软件中，这样他们就可以在PC或Mac电脑的大屏幕上探索更多的细节。

此外，在单步调试ipark时，会出现CCScouldnotlocate:IQNcosPU.asm。我问，这意味着什么？然后单击“否”,出现一条汇编语句。问题:IQNcospu.asm是否都设置在程序集中，这样会影响程序？比如ipark变换在程序运行时需要输出Ualfa和Ubeta，根据Ualfa和Ubeta进入SVGEN_DQ模块输出PWM。

以ADC为例:1。1中的# pragmadata _ section，DSP 28 _ globalvariabledefs . c(ADC regs，adcregsfile in adcregs: > ADC，page13。同一cmd中的ADC:origin 0x，length0x。