半加器实验程序,分析半加器的逻辑功能实验

加法器由“全加器，半加器”组成。半加器、全加器、数据选择器和数据分配器I. 实验用途1，验证半加器，全加器、数据选择器和数据分配器的逻辑功能，2.了解半加器、全加器和数据选择器的使用，(其中半加器也可以用全加器代替。sum0for(i1；一、如何用2半加器实现全加。

从电子设计自动化工具入手，让学生了解和掌握硬件系统设计的基本流程。课程主要内容包括:电路与元器件编辑、仪器使用与仿真分析、VHDL使用与报告、创建数字逻辑电路、全加器及其应用、译码器及其应用、触发器及其应用、基于Multisim的单片机开发、半加器及其应用、三八译码器设计。我是计算机专业的，这门课是专业选修，也有人修过。

为了培养学生优秀的工程实践能力，对硬件实践课程进行了研究和探索。教学内容、教学过程和成绩评价的改革与创新。提出了多方向选择、软硬件一体化课程设计、项目驱动；课程与竞赛相结合的教学模式。教学实践表明，灵活的教学内容和方法激发了学生自主学习的兴趣和创新意识，在培养和提高实践能力和工程素养方面取得了理想的效果。

给你一个最简单的方法。因为你的问题不限于任何逻辑电路，所以我建议你用四路双输入半加器(也叫异或电路)。如果是同相半加器，第一个双输入的一端设置为1，第二个双输入的一端设置为0，第三个双输入设置为0。用这个输出信号控制门锁就行了。

比如测试参数输入时输入“1~99”参数是合法的；等价类可以分为以下几类:1 .按不同位数划分:输入空、个位数、十位数、百位数，测试空、1、11、101，所以不需要测试2、22、102，因为“百位数”都是等价的，属于同一类型；2、根据长度不同:如1、1.0，测试后不用担心是2.0还是1.0001，这里的等价区间是有没有小数点；3.根据输入类型:数字、字母、符号等。边界值:1是最小边界，99是最大边界。这两个是合法边界的界限，必须测试，然后测试边界以外的界限，比如0和100，这样参数设置的范围才是真的，没有超出；答案没有给出文中的概念。想要标准答案，看下面，也不标准。我草草记下了:等价划分法:将测试过程中输入、输出、运算等相似内容分组，从每组中选取有代表性的内容作为测试用例，通过划分为有效等价和无效等价进行筛选；边界值分析法:确认输入和输出的边界，然后取刚好等于、大于和小于边界的参数作为测试用例；它们的定义不一样，一个属于确认的有效区间，一个属于属。

编译4、请问写好一个VHDL 程序后,怎么样一步步到仿真?

，然后绑定端口号，再把程序烧到芯片上，最后连线。先装一个ModelSim，然后导入写VHDL 程序的软件，再进行模拟。写完后，保存。1.将设计项目设置为项目。为了处理输入的设计项目，必须将设计文件设置为项目。如果一个设计项目由多个设计文件组成，那么它们的主文件，即顶层文件，应该设置为Project。

即哪个设计项目需要进行编译、模拟等操作，就把哪个项目设置为项目。将设计项目(如h_adder.gdf)设置为项目文件有两种方式:1 .执行菜单SetProjecttoCurrentFile，即将当前设计文件设置为项目。选择此项后，可以看到菜单上方的标题栏显示了设置文件的路径。(前面部分是当前编译器指向的项目文件的名称)。

adder由“全加器，半加器”组成。(其中半加器也可以用全加器代替。)半加器和全加器只在二进制数相加时使用。两个四位二进制数A和B相加的示意图如下:在最低位，只加两个一位数，就会产生C(进位)和S(和)。只能加两个一位数，可以用“半加器”补全。在其他位中，是三个一位数的相加，也会产生C(进位)和S(和)。

#includemain(){inti1，sum0for(；。